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《北京市“十四五”時期鄉村振興戰略實施規劃》明確提出要“深入發掘農業農村多種功能和價值”，同時指出北京市休閑農業發展要滿足青少年農耕文化實踐教育需求。為了落實《規劃》精神，北京市農業技術推廣站聯手北京西藏中學共創農業科普研學新模式，旨在進一步探索北京市農業服務功能，促進產業融合發展和城鄉共榮發展。通過站、校雙方團隊多次座談研討和現場踏勘，目前農業科普研學新模式已經順利啟動并開展落實。

北京市農業技術推廣站高級工程師楊林介紹：本年度市農業技術推廣站將依托新品種和新技術優勢重點從三方面入手。首先是因地制宜為校方規劃教學農業溫室，根據作物品種、季節茬口和教學需求，設置教學體驗區和品種展示區，并提出合理化種植方案；其次是展示基于模塊化理念打造的城市農業研學物資包和產品包，并結合研學產品模塊化架構植入配套研學課程；第三將為學生推介北京農業科技發展新動態，配合校方開展校外農事研學體驗工作。該模式融合了農業、教育、科研等多領域資源優勢，是本市在深入發掘首都農業多元化功能方面的全新探索，也將讓來自藏區的同學們作為首批體驗者感受到首都的溫暖和首都農業的魅力。

北京西藏中學的20余名藏族中學生作為首批體驗者，親自動手試用了北京市農業技術推廣站為中小學農業科普教育設計開發的研學物資包。在首堂農業科普體驗課上，同學們不但將課本里學到的生物學知識聯系到了實際生產勞作，還在專家的悉心指導下應用研學物資包體驗了播種、扦插、分株等作物繁殖技術。師生們紛紛對這堂別開生面的教學體驗課贊不絕口。

據悉，市農業技術推廣站針對本市中小學生農事教育中存在著教學內容同質化、專業化程度低、專用教具缺乏等問題，通過多年的試驗研究和集成配套，研發形成了一系列適用于不同農作物的研學物資包。未來，中小學生有了專用的研學物資包配合上專業技術人員的理論指導，在校內就可以開展豐富的農事體驗課程。