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不負春朝好光景 頭雁培育碩果興 ——陜西省2022年鄉村產業振興帶頭人培育“頭雁”項目定制化培育在西北農林科技大學圓滿收官

2023-04-04 14:47:02   

4月2日上午,隨著陜西省2022年鄉村產業振興帶頭人培育“頭雁”項目現代畜牧業培訓班(第三階段)成果分享暨結業式順利結束,標志著陜西省2022年“頭雁”定制化培育在西北農林科技大學圓滿收官。

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西北農林科技大學以農業農村部、財政部關于印發《鄉村產業振興帶頭人培育“頭雁”項目實施方案》的通知精神為指導,按照陜西省“頭雁”實施方案的要求,在“頭雁”項目工作領導小組和“頭雁”專家委員會的指導下,在充分發揮專業優勢、廣泛征求意見、開展調研的基礎上,制訂了西北農林科技大學定制化培育實施方案,較好完成了陜西“頭雁”培育項目現代果業及現代畜牧業兩個板塊的定制化培育任務。

高站位強輸出線上線下培育全面開展

西北農林科技大學把落實好陜西“頭雁”項目作為服務鄉村振興和展示“產學研”緊密結合辦學特色的切入點,積極承擔培育任務。成立鄉村產業振興帶頭人培育“頭雁”項目專家委員會,由國家級金牌教師、全國干部教育好課程獲得者,繼續教育、畜牧養殖、農業標準化、農業機械、鄉村治理及農業經濟等方面專家組成。委員會主要承擔“頭雁”項目政策研究、組織項目需求調研、審定項目規劃及實施方案、遴選推薦優質培訓師資和專業導師、指導建立項目過程管理標準體系和質量檢測評估辦法、凝練項目成效和挖掘典型“頭雁”等職責,全力為“頭雁”項目實施保駕護航。

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2022年,西北農林科技大學承擔全省生豬產業、蘋果產業、肉羊肉牛產業、獼猴桃產業、乳制品產業、家禽產業、葡萄產業等總計289人的培育任務。2023年2月伊始,陜西“頭雁”項目第一階段培訓正式啟動,開始為期10天的線下集中培訓;第二階段為線上培訓(2022年11月已啟動),為期6個月;第三階段為返校5天集中培訓。截至4月2日,各階段培育任務已圓滿完成。

多學科雙導師校內校外師資凝聚合力

西北農林科技大學按照“數量充足、結構合理、門類齊全、動態管理”的原則配備“頭雁”師資隊伍。堅持“三個相結合”:來源上,校內、校外相結合;結構上,專家教授、學者型領導、一線先進典型相結合;年齡上,老、中、青相結合。學校出臺了《鄉村產業振興帶頭人培育頭雁項目專業導師管理辦法(試行)》《鄉村產業振興帶頭人培育頭雁項目產業導師管理辦法(試行)》兩個辦法,遴選了由知名專家教授、專業導師、產業導師、政策講師等組成的一流師資隊伍500余人,主講教師經驗豐富,兼具多學科、多專業、多產業的研究與實踐素養。

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培訓采取“多段式”培育模式,并為每名“頭雁”配備“雙導師”,即一名專業導師和一名產業導師全過程幫扶指導,全覆蓋結成幫帶對子,開展動態跟蹤培養。專業導師以指導《“頭雁”產業發展與帶動能力提升計劃書》撰寫為抓手,開展幫扶指導,為“頭雁”提供前沿性、導向性、系統性的專業指導,使其做大做強產業,著力提升產業發展能力和致富帶動能力。

定制化重實效多措并舉促項目有序推進

為加強統籌協調,保證培育質量,學校成立鄉村產業振興帶頭人培育“頭雁”項目工作領導小組,領導小組辦公室設在成教學院,全面負責“頭雁”項目的實施和學員管理工作。根據陜西省“頭雁”遴選情況,項目組結合生豬、蘋果、肉羊肉牛、獼猴桃、葡萄、家禽、乳制品等7大產業,圍繞培育目標,系統化、模塊化設置教學內容,充分吸收專家委員會提出的意見和建議,對實施方案進行完善和細化。在教學內容遴選上側重于政策性引導與知識技能傳授相結合;在教學方式方法上注重課堂教學與實踐教學相結合。2022年10月13日,西北農林科技大學專門召開陜西省“頭雁”培育項目方案論證會,“頭雁”項目專家委員會對實施方案進行了集中論證。專家組成員對實施方案給予充分肯定,并對課程結構、師資配置等方面提出修改建議。

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嚴管理抓成果訓中訓后延伸培訓效果

為確保培育效果,整個培育過程由院領導主抓、分管培訓院領導全程跟班指導實施。每個培訓班至少配備2名專職班主任和1名教學管理人員,做好班級管理服務和宣傳等工作。

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培訓期間,對學員嚴格執行請銷假制度、每天上下午簽到制度。線上學習填寫《線上培訓學習日志》。線下學習填寫《集中培訓學習日志》,提交研討交流提綱,撰寫學習總結匯報,撰寫《“頭雁”產業發展及帶動能力提升計劃書》并于第三階段返校集中培訓(驗證考核)路演答辯。最終形成《培育物化學習成果》。

增信念豐羽翼學思悟踐引領群雁齊追

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來自陜西咸陽乾縣的張康峰表示:懷揣一生理想與夙愿,于2023年2月2日走進西北農林科技大學,開啟了“頭雁”學習拔高新征程。通過培訓學習,我們學到了西農大“馬鋒旺教授、張紅教授、鄒志榮教授、崔炳年教授、孫廣宇教授”等幾十位專家教授這些年凝聚下來的農業智慧與精華;線上學習的44門課程150學時的教學內容,可謂精彩紛呈,無比絕倫,我們學習一遍,還想再學一遍,對于我們工作、生活都有更大的指導和幫助。西農大“頭雁”學習,無論是組織模式,還是學習內容安排,或是師資力量的配置,使你感到震撼與佩服。我們將積極發揮“頭雁”作用,把身邊三農奮斗者團結、帶領起來,為國家農業現代化做出自己應有的貢獻!

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陜西寶雞市眉縣張育表示:通過在西農的培訓,給了我非常多的啟示和感悟。第一階段是10天校內集中培訓,讓我們有機會見到我們行業大師級人物,從提升政治站位、增強理論素養、強化業務技能、適應市場應變相結合的方向,給我們做了全面的講解與介紹,受益匪淺;第二階段是線上學習與崗位實踐相結合,幫助我們理清思路,實踐驗證;第三階段是驗證考核,導師講解細致,回答耐心,讓我印象最為深刻的是,我的導師來航線教授,很有耐心地為我們六名學員一一解答疑問,并且從一個微生物專家的角度對我們的產業發展、土壤改良、科學用肥做了細致的指導。

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渭南市白水縣段紅民表示:第一次走進西北農林科技大學校園,親耳聆聽數十位專家教授的精彩授課,接觸并認識行業里的各地精英,觀摩了一批典型的鄉村產業案例,可謂受益匪淺,尤其對我們企業發展的走向,對自己在產業發展中應有的使命與擔當有了更清晰的認識。

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銅川市宜君縣姜會芳表示:在西農短暫的學習中,聆聽了多位專家教授的精彩講授和現場教學,使自己收獲頗豐。通過培訓學習,讓我們明白了如何切實有效地融入到鄉村建設中去,如何讓家鄉變得“農業強、農村美、農民富”。并更加堅信了全身心投入參與鄉村振興的信心和決心,同時也深刻認識到作為“頭雁”所肩負的使命與責任。

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漢中市勉縣申明亭表示:通過在西農的學習,讓我意識到自己作為“頭雁”,不僅應該采取切實有效的經營策略,而且還需要將自己與所經營的養殖產業融為一體,將自己全身心投入到養殖產業建設發展中。通過培訓學習,也讓我認識到,更好地帶動養殖產業發展,就需要從養殖產品質量、養殖市場、養殖銷售渠道以及宣傳等各個角度出發,以此來推動養殖產業走向更好。通過培訓學習,更讓我深刻地感悟到,作為鄉村產業振興帶頭人自身所應當具有的責任,我需要積極主動地帶動養殖戶共同致富,主動向養殖戶分享養殖肉牛有關的工作經驗、提供養殖業所需的技術支持以及相關的養殖業的信息服務,來幫助養殖戶實現共同富裕。

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眾“頭雁”一致表示:在西農的培訓,將受益一生。通過專題講授、線上學習、分組討論、調研實踐、現場教學等多種形式的學習,豐富了自己的知識面、有效拓寬了自己的視野、樹立了創業創新新理念。通過撰寫、專業導師指導《“頭雁”產業發展及帶動能力提升計劃書》,使自己明晰了家底、理清了思路、量化了責任、進入了“頭雁”角色。通過《計劃書》匯報答辯、學習成果交流,使“頭雁”之間增強了互動交流、強化了帶動意識、鞏固了培訓成果。通過培訓學習,使自己的產業發展能力和致富帶動能力大幅度提升。

通訊員 王曉昱 劉思瑋 全媒體記者 王婕

編輯:于婷婷
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